მეცხრე დღე ;

მეცხრე დღე იყო ძალიან  საინტერესო. კიდევ ერთხელ განვიხილეთ ბლოგის ფორმირება .ჩვენი საქაღალდე განვათავსეთ ინტერნეტში.მიმოვიხელეთ განვლილი მასალა თუ რამდენად დაგვეხმარება პროექტები სასწავლო პროცესში რომელიც ძალიან მნიშვნელვანია სასწავლო პროცესის წარმატებულად  ჩასატარებლად.
დიდი მადლობა ტრენერს  ხათუნა ციხელაშვილს,რომ ასეთი სასიამოვნო და კვალიფიკაციის ასამაღლებელი ტრენინგი ჩაგვიტარა.

მერვე დღე;

დღევანდელი დღე ჩემთვის იყო საკმაოდ დატვითული და ნაყოფიერი.

ვიმუშავე სასწავლო გეგმის შაბლონში,ჩამოვაყალიბე    სასწავლო პროცედურები,დავანაწილე სასწავლო აქტივობები  დიფერენცირებული სწავლებითვის.

დავასრულე  სასწავლო გეგმაში მუშაობა.

შეშვიდე დღე;
დღევანდელი დღე იყო საინტერესო.გავაკეთე პროექტის პრეზენტაცია.ვისწავლე თუ რაოდენ მნიშვნელოვანია მოსწავლეებისათვის მაღალი სააზროვნო უნარების გამოყენება სასწავლო პროცესის დროს.პროექსე სწავლების დროს მნიშვნელოვანია მეტაშემეცნება.მოსწავლეებს უნდა შევუქმნათ  განწყობა და შესაბამისი განწყობა.ვისწავლე რომ დისკუსიები და ჩანიშვნები მასწავლებელს ეხმარება მოსწავლეთა შეფასებაში,აგრეთვე  მნიშვნელოვანი იყო ჩემთვის სწავლის პროცესის დიფერეცირება-დავალებების დანაწილება დიფერენცირებულად.,რომელიც დამეხმარება თითოელი მოსწავლის წარმატებაში.

მეექვსე დღე;

   დღევანდელი დღე ჩემთვის იყო  მეტად საინტერესო და ნაყოფიერი.ვიმუშავეთ პროექტის პრეზენტაციაზე . შევასრულე მოსწავლის სავარუდო პრესენტაცია.მოსაწონი იყო განმსაზღვრელი და განმავითარებელი  შეფასება.,რომელიც დამეხმარება იმის გარკვევაში თუ რამდენად შეეფერება პროექტის მოთხოვნები .მოსწავლის საჭიროებებსა და ინტერესებს . მოსწავლე გაიგებს თუ რაოდენ მნიშვნელოვანია  პროექტზე მუშაობისას წინარა ცოდნა.

მეხუთე დღე; დღევანდელი დღე ჩემთვის იყო  ნაყოფიერი,და საინტერესო.ვისწავლეთ შეფასების ხერხები,პროექტზე  დაფუძნებული სწავლის შეფასება,ვიმსჯელეთ  შეფასების  სახეებზე ,მეთოდებზე,ინსტრუმენტებზე.
  სასწავლო პროექტის გეგმის  შაბლონში ვიმუშავეთ შეფასების გეგმასა და შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზზე.

მოთხე დღე; დღევანდელ დღეს მომეწონა  პროექტის გეგმის შესამუშავებლად ზოგადი და თემატური  კითხვების შერჩევა რომელიც დამეხმარება  მოსწავლეების შეუმჩნევლად მივიყვანო პროექტის თემამდე.აგრეთვე მომეწონა  დასმული კითხვებით დავამყარებინოთ  მოსწავლეებს საგანთაშორისო კავშირი.

მესამე დღე; დღევანდელი დღე ჩემთვის  იყო  საინტერესო.ვისწავლეთ დაარქივება-დაზიპება  ავირჩიეთ სტანდარტები და ინდიკატორები რომელიც დაგვეხმარება მისაღწევ შედეგებზე გასვლაში. ჩემი პროექტისთვის ავირჩიე შაბლონი,მოსწავლეთა წყვილებში ,ჯგუფებში სამუშაო აქტივობები,მიმართულების მიმცემი ნიმუშები,მნიშვნელოვანი იდეების გამომხატველი სიტყვები,შევქმენით ჰიპერბულები.

მეორე დრე

პროექტებით  მუშაობითსთვის უნდა გავითვალისწინოთ  თემის სიღრმისეული წვდომა,განვიხილეთ ისეთი თემის შერჩევა რომელსაც მოსწავლე შესძლებს საკუთარი შესაძლებლობების გამოვლენას.გავეცანით პორტფოლიოს რუბრიკას.მომეწონა ბუკლეტის ნიმუში.

პირველი დღე.

გავეცანით  ინტელის  სახელმძღვანელოს.ჩანიშვნებს,ინსტრუმენტს.განვიხილეთ რვა მოდული.ვიმუშავეთ პირველ მოდულზე.გავეცანით  21 საუკუნის  უნარ ჩვევებს,შაბლონებს.მომეწონა ის რომ პროექტებზე მუშაობა დაეხმარება მოსწავლეებს სწავლის პროცესის გაუმჯობესებაში,სასწავლო  სტანდარტის მიღწევაში,სასწავლო გეგმის შედეგზე  გასვლაში,21 საუკუნის უნარ ჩვევების განვითარებაში.